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"Se recibieron 470 propuestas de comunicación, de las cuales se presentaron 269 y se publicarán 89" |
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Núria Reguero Jiménez
Instituto de la Comunicación InCom-UAB |
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I+C Investigar la Comunicación. Primer congreso de AE-IC |
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La Asociación Española de Investigación de la Comunicación inició la actividad con la organización del congreso I+C. Investigar la comunicación, celebrado en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Santiago de Compostela (Galicia) del 30 de enero al 1 de febrero de 2008. |
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Participación en el Congreso y socios de la AE-IC
La organización de las jornadas recibió un total de 470 propuestas de comunicación, de las cuales se presentaron 269 y se publicarán 89 (en total se aceptaron 358 comunicaciones).
Las propuestas provenían principalmente de España (75,32%), México (7,87%), Portugal (4,99%) y Brasil (4%), seguidas de Colombia, Argentina y Chile. También se interesaron investigadores del como Reino Unido, Bosnia Herzegovina o Costa de Marfil.
Autores y coautores sumaron más de 1.100 personas, de las cuales han formalizado su inscripción como socios más de 200 (contando las solicitudes pendientes de formalizar, la previsión de socios inmediata es de 295). El 99% de las solicitudes provienen de España.
Estructura del Congreso
Las sesiones del congreso I+C Investigar la Comunicación se organizaron en una conferencia inaugural ("Investigar la comunicación. Retos científicos, compromisos sociales"), seguida de 4 sesiones especiales dedicadas a la democracia y la ciudadanía; las políticas de comunicación y cultura; la sociedad de la información; y la creatividad y la producción de contenidos.
Las comunicaciones se presentaron en 5 sesiones simultáneas en las temáticas de Teorías y métodos de la investigación en comunicación; Estudios de recepción; Estructura de los medios; Estudios sobre el discurso; y Tecnologías de la comunicación y la información.
El Congreso también ofreció 4 sesiones especiales dedicadas a la investigación en comunicación desde una perspectiva histórica la evolución de la docencia, las políticas científicas y la cooperación. |
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